Con alarmantes cifras sobre acoso escolar y salud mental, Dra. Matilde Maddaleno expuso en la Jornada Nacional de Adolescencia del MINSAL

En su intervención, la destacada especialista y directora del programa de Salud Pública de la USACH abordó los hallazgos de una investigación que abarcó a más de 680 adolescentes de San Bernardo.

La experta advirtió que el acoso escolar constituye una experiencia adversa fundamental en este momento, a la cual la salud pública y las comunidades educativas deben prestar atención prioritaria de forma urgente.

Con una mirada enfocada en los hitos históricos, la ciencia abierta y la urgencia de abordar la crisis de salud mental postpandemia, la Dra. Matilde Maddaleno, directora del Magíster en Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médicas de la USACH, tuvo destacada participación la Jornada Nacional de Adolescencia, evento organizado por el Programa Nacional de Salud de Adolescentes y Jóvenes del MINSAL y que se desarrolló el martes 6 de octubre de manera online.

La jornada, en ls que se conectaron más de 500 personas,  reunió a equipos de Atención Primaria (APS), Servicios de Salud y expertos del área con el fin de reflexionar evidenciar la urgencia de atención para el bienestar integral de la población adolescente.

Durante su exposición Dra. Maddaleno centró la discusión en el que considera el desafío más crítico de la actualidad: el bienestar socioemocional y la salud mental de los jóvenes. La especialista advirtió que los datos epidemiológicos y las investigaciones locales muestran índices alarmantes que obligan al Estado y a la academia a transitar urgentemente "de la preocupación a la ocupación".

"La salud mental de nuestros jóvenes no es algo que pueda seguir esperando. Los índices actuales constituyen un llamado de alerta urgente que nos exige robustecer la respuesta de la Red de Salud Pública, garantizando espacios seguros, un acompañamiento oportuno y un enfoque diferenciado", enfatizó la doctora.

El estudio en San Bernardo y el libro Colección Facimed

La presentación de la Dra. Maddaleno se centró en los resultados de su estudio con una muestra de más de 680 adolescentes de 10 a 14 años en colegios municipales de San Bernardo, plasmado en el libro digital de la Colección Facimed. La investigación pone un fuerte acento en cómo el entorno escolar y las normas de género impactan de forma diferenciada a hombres y mujeres en la adolescencia temprana.

Entre los hallazgos más preocupantes expuestos en la jornada, destacan:

Inseguridad y acoso escolar: Un 25% de los adolescentes encuestados declaró sentirse inseguro dentro de sus escuelas, apuntando directamente al acoso y hostigamiento por parte de sus pares como la causa principal de este temor cotidiano. Frente a esto la doctora Maddaleno manifestó “la necesidad urgente de prestar atención a este tema desde las políticas públicas y con enfoque multisectorial”

El escenario en los varones: Ante los indicadores de riesgo socioemocional analizados, un 19,42% de los hombres manifestó estar "De acuerdo" o "Muy de acuerdo". Además, un significativo 35,90% se refugió en la neutralidad ("Ni acuerdo ni desacuerdo"), evidenciando las barreras culturales que enfrentan los varones para procesar o manifestar abiertamente su sufrimiento.

El escenario en las mujeres: El 67,77% de las adolescentes logró marcar una postura de distanciamiento ante estas conductas de riesgo, concentrándose en las opciones "Muy en desacuerdo" (42,34%) y "En desacuerdo" (25,43%).

La Dra. Maddaleno  finallizó su presentación subrayando el rol de las Universidades públicas en invetigaciones de impacto. Asimismo destacó la importancia de la ciencia abierta para la equidad en salud pública, instando a la reutilización y cruce de datos clínicos que permitan el desarrollo de nuevas investigaciones.